「学制及学习形式」广西成考学习形式及学制是什么?

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摘要今天我们来聊聊学制及学习形式,以下6个关于学制及学习形式的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。本文目录广西成考学习形式及学制是什么?学习形式是什么有哪些?2021年河南成人高考学习形式及学制是什么?...

今天我们来聊聊学制及学习形式,以下6个关于学制及学习形式的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 广西成考学习形式及学制是什么?
  • 学习形式是什么有哪些?
  • 2021年河南成人高考学习形式及学制是什么?
  • 什么是学制
  • 在校研究生如何填写学习形式及学制?
  • 我国现行学制有哪几方面的?
  • 广西成考学习形式及学制是什么?

    【成考快速报名和免费咨询:https://www.87dh.com/xl/ 】成考学历我国承认,学信网可以查询,与其它我国承认的大学本科毕业证书具有同等效力。对一些人特别是机关事业单位的人员在职业生涯、提职加薪等方面起了莫大的作用。接下来小编给大家讲讲广西成考学习形式及学制是什么?

    一、函授-以自学为主、集中面授为辅

    函授学习形式主要是考生以自己为中心,自己学习,假期可能会有面授。每年寒暑假进行7-10天或者是半个月左右的面授。随着信息技术的发展,现在有不少院校已经开通远程网络教学来代替每年的7-15天的集中授课。函授的学习形式比较适合上班族,以及业余时间较少的考生。

    学习年限:函授最短学习时间为高起本五年、专升本和高起专两年半。

    二、业余-以周六、周日或晚上授课为主

    业余主要是需要学生利于晚上或周末时间在成考教学点进行上课,业余时间学习。也是一种半脱产形式,在以前叫做夜校。这种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心,授课方式为面授,参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。

    学习年限:业余最短学习时间为高起本五年、专升本和高起专两年半。

    三、脱产-以全天面授为主

    年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习的学习方式,其管理方式与普通高校是一样的,对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求,有稳定的寒暑假期的安排。

    学习年限:脱产最短学习时间为高起本四年、专升本和高起专两年。

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    学习形式是什么有哪些?

    学习形式:中国的学历教育最主要的是全日制的学习方式,需要全天候在校就读,按照学校规定和安排的固定时间进行上课并完成其他学习活动等。

    1、业余:业余授课方式一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课,所以,适合在职考生报考。

    2、脱产:年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式,其管理方式与普通高校一样,对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求,有稳定的寒暑假期安排。

    3、函授:该种学习形式也适合上班族人,业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授。

    函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑假。

    学制:国家根据教育方针及政策的规定,对各级别以及各类型学校的学习任务、学习年限以及入学条件等做出的具体规定。一般幼儿园的学制是两到四年;小学的学制是六年;初中学制为三年;高中学制为三年;大学本科的学制是四年;专科学制是三年。

    其中部分地区及专业在学制的规定上会稍有不同,比如某些地区的小学有五年或七年制,初中有四年制,医学类本科专业有五年以及本硕连读的八年制等。

    2021年河南成人高考学习形式及学制是什么?

    【成考快速报名和免费咨询:https://www.87dh.com/xl/ 】 2021年河南成人高考学习形式及学制是什么?2021年河南成人高考报名分为注册报名、资格审核、网上缴费3个阶段进行。2021年河南成人高考学习形式主要为脱产、业余或函授三种。考生在网上报名时需要选择合适的学习形式。

    函授:函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授。函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑假。该种学习形式也适合上班族以及业余时间少的考生。

    脱产:脱产学习就是在校内进行全日制学习方式,其管理方式与普通高校一样,对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求,有稳定的寒暑假期安排。年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。

    业余:它与函授教学要求与目标相似,业余一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课。所以,适合在职考生报考。

    教育部规定了成人高等教育脱产、函授和业余等不同的学习形式,其学习年限分别是专升本二年、高起本四年、高起专二年。业余和函授学习年限为专升本二年半、高起本五年和高起专二年半。

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    什么是学制

    学制是学校教育制度的简称,是国家根据教育方针、政策对各级各类学校的任务、学习年限和入学条件作出的规定。

    一、我国当前学校教育制度

    我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

    1、从层次结构上来看,我国当前教育制度包括幼儿教育(学前教育),初等教育,中等教育和高等教育四个层次。

    2、从类别结构上来看,我国当前学校教育制度可划分为基础教育,职业技术教育,高等教育,成人教育和特殊教育五大类。

    3、从学制类型上来看,我国现行学制是从单轨学制发现而来的分支型学制。

    二、大学学制

    1、大学的学制就是学生的在校学习时间。

    2、目前我国本科普通专业的学制一本都是四年,专科学制为三年。特殊的专业如临床医学专业学制稍长,本科是五年。

    三、学制怎么填

    根据入学的性质,依据入学到毕业所需年份。

    比如上的是5年制大专,就写:5年全日制大专,3年制大专就写:3年全日制大专,以此类推。

    全日制的教育形式是指学生在国家规定的修业年限内,全日在校学习的教育形式,全日制一般指在学习形式上的一种分类。

    在校研究生如何填写学习形式及学制?

    在校研究生最高填研究生,学制填研究生的学制,哪年考上的就是入学年份,都有填写说明。 注意网上填写表格后面的小字说明,学习形式为在校时的学习方式,最高学历即获得学位的最高学历。 教师资格证报名要求规定: 1、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)。 2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)。 3、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

    我国现行学制有哪几方面的?

    中国现行学制分初、中、高三级教育。 一、初等教育 ①普通小学,招收6~7周岁的儿童入学,实行普及初等义务教育。修业年限5~6年,实行一贯制 ②成人初等学校,主要学习语文、算术两科;扫盲识字班,吸收文盲、半文盲入学,以学会1500~2000个常用字为扫盲标准。 二、中等教育 ①普通中学,分为初级和高级两个阶段,修业年限为 5 ~ 6 年(初中3年,高中2~3年)。 ② 农业中学 ,一般招收初中毕业生,修业年限为2~3年。 ③职业学校或职业高中,招收初中毕业生,修业年限一般为 3 年。 ④技工学校,一般招收初中毕业生,修业年限为2~3年。 ⑤中等专业学校,招收初中毕业生,修业年限一般为3~4年, 招收高中毕业生的为2年。 ⑥成人中等学校,成人业余初中或高中,分别招收具有小学或初中程度的青壮年入学,修业年限2~3年;成人中等专业技术学校,实行脱产或半脱产学习,修业年限一般为2~3年。三、高等教育 ①大学和专门学院。招收具有高中毕业文化程度的青年入学,修业年限一般为 4 年,部分专业和少数重点学校为5年;部分大专院校附设短训班、专修班 。 ② 成人高等学校。广播电视大学招收具有相当高中毕业文化程度者入学,修业年限为4~5年;职工、农民大学修业年限一般为3~4年;高等学校举办的函授和夜大学或独立函授学院,实行学年制的,修业年限一般为5~6年,实行学分制的不限。 ③高等教育自学考试制度。按学科考试合格者,发给单科成绩证明书。累积分达到专业毕业要求者,发给毕业证书。 ④研究生制度。由各高等院校和有关科研单位招收攻读硕士学位或博士学位的研究生,修业年限均为2~3年;部分高等院校设有研究生院(部)。 我国属于分支型学制,这种学制的分支是在初中教育阶段以后进行,在初中教育阶段以前(包括了小学、初中阶段)属于单轨。优点是上通下达,左右畅通。试图融双、单轨制之长,兼顾公平与效益。 《教育法》第十条规定:“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度”。在我国现行学制中纵向:划分了四个阶段:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。其中初等教育阶段与初级中等教育阶段合称为义务教育阶段。横向:到了中等教育阶段后,开始出现了类的区分。 扩展资料: 中华人民共和国学制是中华人民共和国的各级各类学校教育制度。反映中国各级各类学校教育内部的结构及其相互关系,规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及它们之间的衔接、转换等。中国现行学制分初、中、高三级教育。 依据:《关于改革学制的决定》 50年代末到60年代初,中国学制基本上形成了两种教育制度、三类主要学校、多种形式办学的系统: ①全日制学校,学生全日在校学习,或者大部分时间从事学习。其任务是为国民经济各部门培养劳动后备力量和为高一级学校培养合格的新生。 ②半工(农)半读学校,包括半工半读的各种职业(技术)学校、农业中学、简易小学等。学生一面学习,一面在工厂或农村劳动,学习与生产并重。 ③业余学校,利用业余时间对在职成人,包括干部、工人、农民、战士等进行政治、文化和科学技术教育。它包括识字(扫盲)学校、业余初等学校、业余中等学校、业余 高 等学 校以及短训班等。 教学形式有面授、函授、广播、电视等。文化大革命十年中,中国的学制遭受严重破坏。十一届三中全会后,各级各类学校逐步得到整顿恢复,学制作了进一步调整。 参考资料:百度百科-中华人民共和国学制

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