今天我们来聊聊特色专业,以下6个关于特色专业的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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国家级特色专业是什么意思
国家级特色专业是什么意思
国家级特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。
国家特色专业和国家一流专业的区别
国家一流本科专业与国家特色专业均是由教育部评选的，一流本科是教育部刚刚推出的“双万计划”的核心组成部分，能更好的反映该专业的现状，是该本科专业实力的权威参考。国家特色专业评选有一定时间了，但都是在区域内有一定影响力，专业实力强、历史较久的专业。
同学们在报考专业的时候推荐优先参考国家一流本科专业，因为大部分实力依然强劲的国家特色专业，都入选了国家一流本科专业。
重点学科是遴选出来的，数量很少，分国家级和省部级。代表有这种硕士学科的所有院校在该领域科研的最高水平，当然硕士下面的本科专业也很强。
特色专业一般是根据学校的传统和特点而设置的，教育部给的名额很多，因而入选数量很多，不能代表同类专业的最高水平，但相对其他没有这种特色的专业好的多！
一般来说特色专业可能发展成重点学科，但要走的道路相当长，特别是申请到国家重点学科。所以学校的重点学科才是学校真正的王牌和核心竞争力，它代表是科研水平的，特色专业是其次的、象征意义的。
国家级特色专业是什么意思
国家级特色专业的意思： 国家级特色专业是中国 高校 在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。 具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在 教育目标 、 师资 队伍、 课程体系 、 教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的 办学特色 。 扩展： 国家级特色专业与重点学科的区别： 重点学科一般是指高校或学术性科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破，在激烈的竞争中占领专科建设与发展的一席之地，这些专科被称为“重点学科”。重点学科，有校级、省级、国家级等不同层次。获得国家重点学科立项的都是该校该专业在全国同类专业中领先的学科，国家通过给予资金以及政策的倾斜保证该学科的发展，使其保持在国内的领先地位，并向世界一流学科冲击。 两词比较： 重点学科是遴选出来的，数量很少，分国家级和省部级。代表有这种博士、硕士学科的所有院校在该领域科研的最高水平。特色专业一般是根据学校的传统和特点而设置的，不能代表同类专业的最高水平，但相对其他没有这种特色专业的高校要具有优越性。特色专业可能发展成重点学科，但有较大的难度。
国家特色专业是啥意思
国家特色专业指的是在相关办学思想的指导以及办学实践过程中产生的，具有明显特色的专业。这种特色专业在教学目标、师资力量和课程体系等方面都与常规性的专业不同，专业人才培养水平高，同时产生了非常好的社会影响，可以称得上是优质专业。 但有些高校的国家特色专业不一定是这个学校的王牌专业。比如说三峡大学的国家特色专业就是水利水电专业，而王牌专业却是电气工程及其自动化专业。 在报考国家特色专业时要和行业背景结合起来。比如师范类院校的国家特色专业是计算机或者软件工程，但当你选择师范类院校时，首选肯定是师范类专业。当你选择计算机或者软件工程这类专业时，首先考虑的肯定是理工科著名的院校。
什么是国家特色专业,什么是双一流专业,A+. A-专业是什么意思？
一、国家级特色专业是中国高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。
具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。
二、双一流专业，是指根据教育部发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》建设的国家级一流本科专业和省级一流本科专业。
教育部发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，“双万计划”即是建设一万个左右国家级一流本科专业点和一万个左右省级一流本科专业点，整个建设过程分三年完成，规划时间是2019年到2021年。
“双万计划”面向各类普通本科院校，覆盖全部92个本科专业。建设一万个“国家级一流”和一万个“省级一流”，所以有人把“双万计划”称为是又一个“双一流”。“双万计划”只建设一流本科专业，通过一流本科专业建设，提升本科阶段教育教学质量，培养一流人才。
三、A+、A-专业，是国家第四轮学科评选的结果等级。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。
学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。第四轮学科评估于2016年4月启动，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。
评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：
前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。
国家特色专业有哪些？
国家级特色专业：水利水电工程、能源与动力工程、自动化、机械设计制造及其自动化、电子科学与技术、材料科学与工程、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、工商管理。
软件工程(设3个专业方向)、地面武器机动工程、安全工程、信息对抗技术、机械工程及自动化、武器系统与发射工程、飞行器设计与工程、自动化。
既然国家级特色专业是优势专业，所以招生录取分数线相对比较高，也就是说考生要选择报考该校的国家级特色专业，通常录取分数线就比较高，高于报考院校的其它专业录取分数线。这一点需要考生尤为注意，要根据该专业历年录取分数线平均值仔细规划和分析。
全国范围内特色鲜明、优势明显、教学质量较高的专业授予国家级特色专业，相对而言比较好；但这个头衔含金量不一定高，得看具体情况；如该专业是国家重点学科，或者是省部级重点学科+一级学科博士点+博士后流动站。
一般而言，实力非常不错；如果连硕士点都没有，一般而言，实力就很弱了，只是照顾性的给了些相对本校其他专业更突出的专业一专些名额罢了；国家属级特色专业给的名额很多，比国家重点学科的含金量低很多。
特色专业是什么意思
特色专业的意思是特色专业是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。
具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。一所高校的国家特色专业是该校的优势专业、强势专业。
专业特色的优势
(1)凸现“教学做合一”理念，贯彻“厚品德、尊个性、强基础、重实践”的方针，构建与21世纪生物科学发展及社会需求相适应的课程体系，以“强化基础、因材施教、优化结构、拓宽口径、重视实践、提高素质”为培养原则，不断深化专业教学改革；
(2)倡导“以目标促学生发展，以专业带学生活动”的人才培养模式，建立“目标激励，分类指导”的学生管理机制，实行“全员、全程、全方位”的导师制管理模式，学生专业思想巩固，服务社会意识强；
(3)以教师科研带动本科生的专业训练。一流高校的教师会将更多的精力用在研究生培养上。晓庄是一所普通高校，我专业全体教师把这份热情全部倾注在本科生上。大学一年级、二年级实行大学生科研训练计划（SRTP)，三年级全部学生根据兴趣与自身目标进入不同实验室。
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