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郑州师范学院怎么样
在同类院校中属于中等水平。
郑州师范学院（Zhengzhou Normal University）坐落于黄河之滨，嵩山之麓的河南省省会郑州，是经教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。
学校前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校。2001年，郑州第二师范学校并入郑州教育学院；2002年3月，郑州教育学院与郑州师范学校合并建立郑州师范高等专科学校；2010年3月，在郑州师范高等专科学校的基础上成立郑州师范学院。
院系师资力量：
截止到2021年9月，学院现有教职工1300余人，其中具有高级专业技术职务的教师358人；具有博硕士学位的教师976人。
享受国务院特殊津贴专家、国家“万人计划”教学名师、教育部高等学校教学指导委员会委员、全国普通高等学校师范类专业认证专家、河南省优秀专家、“中原千人计划”中原教学名师、河南省教学名师等37人。
学院坚持以教师教育为主体，文、理、工、管多学科协调发展，共有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类，现有44个本科专业，14个专科专业，全日制在校生16697人，成人教育学生2402人。
以上内容参考：郑州师范学院-学校概况
郑州师范学院专科
郑州师范学院2022年专科招生专业有：
1、新闻采编与制作
2、电子信息工程技术
3、数字媒体艺术设计
4、人力资源管理
5、现代家政服务与管理
6、旅游管理
7、电子商务
8、跨境电子商务
9、音乐表演（声乐）
10、音乐表演（器乐）
11、舞蹈表演（艺术舞蹈）
12、舞蹈表演（国际标准舞）
13、艺术设计
14、音乐表演（声乐）（中外合作办学）
15、音乐表演（器乐）（中外合作办学）
16、体育教育（中外合作办学）
学校简介：
郑州师范学院坐落于黄河之滨，嵩山之麓的河南省省会郑州，是经教育部批准，于2010年3月在郑州师范高等专科学校基础上建立的一所全日制普通本科院校，其前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校，至今已有70多年的办学历史。
学院现占地面积1060亩，建筑面积62.78万余平方米，各类实验实训室221个；有附属中、小学6所，校外实习实训基地275个；图书馆拥有纸质图书178万余册、电子图书252.3万余种、中外文数据库57个；建有云数据中心、可视化网络运维监控中心和万兆核心交换光纤主干校园网。
以上内容参考：郑州师范学院招生办公室—2022年专科招生专业计划专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
郑州师范学院排名
2022年，郑州师范学院最新排名全国第391名（参考的是2021年的综合排名数据）。
排在郑州师范学院前3位的分别是：徐州医学院华方学院（综合排名：383）、湖南人文科技学院（综合排名：379）、湖北工程学院（综合排名：379）；排在后3位的分别是厦门理工学院软件工程学院（综合排名：394）、齐齐哈尔医学院（综合排名：400）、成都医学院（综合排名：400）。
郑州师范学院（ Zhengzhou Normal University ）坐落于黄河之滨，嵩山之麓的河南省省会郑州, 是经教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。
学校前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校。2001年，郑州第二师范学校并入郑州教育学院；2002年3月，郑州教育学院与郑州师范学校合并建立郑州师范高等专科学校；2010年3月，在郑州师范高等专科学校的基础上成立郑州师范学院。
学科建设
据2022年1月学校官网显示，学校设有省级重点学科3个，与郑州大学、河南大学、河南农业大学等高校开展了联合培养研究生项目。
河南省第九批重点学科：教育学原理、中国现代文学、计算机应用技术。
以上内容参考：百度百科-郑州师范学院
郑州师范学院代码是多少？
郑州师范学院代码是12949，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。 郑州师范学院（Zhengzhou-Normal-University-）坐落于黄河之滨，嵩山之麓的河南省省会郑州,是经教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。学校前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校。2001年，郑州第二师范学校并入郑州教育学院；2002年3月，郑州教育学院与郑州师范学校合并建立郑州师范高等专科学校；2010年3月，在郑州师范高等专科学校的基础上成立郑州师范学院。 三校并立郑州师范学校1949年9月，郑州市立临时师范学校（1948年，河南第一行政区联立师范学校、省立中正中学师范部、省立汲县师范学校合并，地址为海滩寺）与郑州市立初级师范学校合并，成立河南省立郑州师范学校，设高级中等师范和初级师范两部。校址始在张家门，后迁至菜市街、机器窑。 师资力量据2019年学校官网显示，学院现有教职工1200余人，其中具有高级专业技术职务的教师358人；具有博硕士学位的教师946人，享受国务院特殊津贴专家、国家“万人计划”教学名师、教育部高等学校教学指导委员会委员、全国普通高等学校师范类专业认证专家、河南省优秀专家、中原教学名师、河南省教学名师等37人。 学科建设据2018年6月学校官网显示，学校设有20个二级教学学院，开办39个本科专业、14个专科专业；省级重点学科3个，省级重点学科3个，省级特色专业建设点1个。河南省第九批重点学科：教育学原理、中国现代文学、计算机应用技术 河南省特色专业：生物科学国家级一流本科专业建设点：特殊教育省级一流本科专业建设点：学前教育、小学教育、汉语言文学、广播电视学、英语、化学河南省高等学校专业综合改革试点：小学教育、音乐学、英语、特殊教育学校荣誉建校73年来，学院秉承教师教育优良传统，牢固树立为河南基础教育和地方经济社会发展服务的思想，坚持质量立校、人才强校、科研兴校、特色名校、依法治校，致力于培养综合素质高、理论基础扎实、专业技能过硬、具有创新精神和实践能力的优秀教师及其他专业人才，为中原崛起、河南振兴、富民强省特别是河南教育事业发展做出了突出贡献，近年来，先后被授予“国家级语言文字规范化示范校”、“全国文明单位”、“河南省文明标兵学校”、“河南省高等教育教学工作先进集体”等荣誉称号50多项，并荣获2011年度“河南省本科院校综合实力20强”、2012年度“河南最具就业竞争力示范院校”等称号。 学术科研据2017年2月学校官网显示，学校成立了教育科学、中原文化、生物技术、软件科学、3S、戏曲等6个研究所和河南省特殊教育、郑州市兰花工程技术、郑州市残疾人教育工作3个研究中心，建立了郑州市廉政文化研究基地、郑州市社会科学普及教育研究基地。2005-2011年，学校立项国家级项目3项，省部级项目近150项。“十二五”期间，学校承担国家级、省级研究课题300多项，完成科技成果转化10多项。2015年，学校教师共发表学术论文903篇、专著26项，获得专利53项。在EI、SCI上发表论文32篇。获2015年度河南省社会科学优秀成果奖二等奖2项，三等奖1项。获16项第三届河南省自然科学学术奖，其中一等奖1项，二等奖5项，三等奖10项。2016年，学校获得河南省教育厅2016年度科技成果奖一等奖23项、二等奖6项；获得2016年度河南省教育科学研究优秀成果一等奖8项，二等奖5项。获得郑州市2016年度社会科学调研课题立项38项，获2016年度河南省社科联调研课题立项35项。 合作交流据2017年2月学校官网显示，学校与美、英、加、俄、印等9个国家的12所院校建立了合作关系，在加拿大皇家学院等3所高校成立汉语言文化交流中心，承担了郑州市与巴西若茵维莱市教育交流项目。每年选派教师赴海外进修学习，组织多批次考察团到境外交流访问。
郑州师范学院是公办院校还是民办院校？
郑州师范学院是公办大学。通常来说，公办大学社会认可度高，各专业学费较便宜，民办大学各专业收费较贵。
郑州师范学院（ Zhengzhou Normal University ）坐落于黄河之滨，嵩山之麓的河南省省会郑州,是经教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。
学校前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校。2001年，郑州第二师范学校并入郑州教育学院；2002年3月，郑州教育学院与郑州师范学校合并建立郑州师范高等专科学校；2010年3月，在郑州师范高等专科学校的基础上成立郑州师范学院。
学科建设
据2022年1月学校官网显示，学校设有省级重点学科3个，与郑州大学、河南大学、河南农业大学等高校开展了联合培养研究生项目。
河南省第九批重点学科：教育学原理、中国现代文学、计算机应用技术
王牌专业
一流本科专业建设点（国家级+省级）
2020年度一流本科专业建设点名单（省级）
省级一流本科专业建设点名单：英语、化学
1个专业入选国家级一流本科专业建设点名单：特殊教育
4个专业入选省级一流本科专业建设点名单：学前教育、小学教育、汉语言文学、广播电视学
河南省高等学校专业综合改革试点：小学教育、音乐学、英语、特殊教育
河南省特色专业建设点：生物科学
学校是国家教育部“国培计划”示范性项目和中西部项目承担者、河南省新课改培训者和小学省级骨干教师培训基地、河南省中小学校长培训基地、援疆项目培训基地、英特尔未来教育项目河南总执行机构。
截止2020年底，学校开设本科专业48个：数学与应用数学、英语、音乐学、汉语言文学、小学教育、学前教育、美术学、物理学、化学、生物科学、地理科学、特殊教育、体育教育、汉语国际教育、历史学、计算机科学与技术、思想政治教育、广播电视学、统计学、应用心理学、软件工程、投资学、应用化学、地理信息科学、管理科学、数字媒体技术、文化产业管理、休闲体育、网络与新媒体、光电信息科学与工程、舞蹈学、社会工作、科学教育、视觉传达设计、中药资源与开发、汉语言、俄语、商务英语、教育技术学、播音与主持艺术、教育学、市场营销、绘画、风景园林、家政学、自然地理与资源环境、音乐表演、信息安全。其中师范专业23个，非师范专业25个。涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类。学校现有全日制在校本专科生15243人，其中本科生12732人。
学校现有教职工总数为1220人，其中专任教师数792人。教授及其他正高级103人，副教授及其他副高级255人，博士163人，硕士783人；专任教师中有享受国务院特殊津贴2人，国家级“万人计划”教学名师2人，全国普通高等学校师范类专业认证专家2人，教育部教学指导委员会委员3人，河南省优秀专家3人，“中原千人计划”教学名师1人，河南省教学名师4人，河南省科技创新人才2人，河南省高等学校专业教指导委员会22人，省级高校青年骨干教师资助对象19人。
学校现有国家级一流本科专业建设点1个、省级一流本科专业4个、教育部教师队伍建设示范项目1项，教育部卓越教师培训计划改革项目1项，国家级精品资源共享课程2门，省级重点学科3个，省级教师教育改革创新实验区1个，省级“专业综合改革试点”5个，省级特色专业建设点1个，省级教学团队建设项目2项，省级实验教学示范中心4个，省级示范性实训基地1个，省级优秀基层教学组织8个，省级教师教育精品资源共享课程3门，省级精品在线开放课程8门，省级优秀课程2门，省级“十二五”普通高等教育规划教材立项3项，省级卓越教师培养计划改革项目2项，省级高等教育教学改革研究项目22项，省级教学改革成果奖9项，其中特等奖1项、一等奖3项、二等奖5项，省教师教育课程改革研究项目133项，省教师教育成果奖15项。
公办学校和民办学校的区别
公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：
一、性质不同
1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。
2、公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。
二、资金来源不同
1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。
2、公办学校：政府财政拨款。
三、举办者不同
1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。
2、公办学校：国家政府部门。
郑州师范学院是几本院校？
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念。郑州师范学院坐落于黄河之滨，嵩山之麓的河南省省会郑州, 是经教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。
学校前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校。2001年，郑州第二师范学校并入郑州教育学院；2002年3月，郑州教育学院与郑州师范学校合并建立郑州师范高等专科学校；2010年3月，在郑州师范高等专科学校的基础上成立郑州师范学院。
学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10个学科门类。现有本科专业31个，专科招生专业12个。学校面向全国招生，现有普通全日制在校生1.9万余人。
学校积极开展对外交流与合作，先后与美、英、加、俄等9个国家的12所院校建立合作关系，与白俄罗斯、印度、马来西亚等国开展合作办学。
学校先后被授予“全国语言文字工作先进单位”、“全国文明单位”和“河南省教师教育先进单位” 等荣誉称号。并荣获2011年度“河南省本科院校综合实力20强”、2012年度“河南最具就业竞争力示范院校”，2013年被誉为全国科普教育基地、河南省教育教学先进集体，2014年获得“高校科研实力与考生择校”大型公益系列活动优秀组织奖、2015年荣获河南应用技术类型十佳示范高校和2016年荣获“最具品牌影响力的典范高校”等称号。
郑州师范学院王牌专业名单
2019年度一流本科专业建设点名单（国家级+省级）
1个专业入选国家级一流本科专业建设点名单：特殊教育
4个专业入选省级一流本科专业建设点名单：学前教育、小学教育、汉语言文学、广播电视学
河南省高等学校专业综合改革试点：小学教育、音乐学、英语、特殊教育
河南省特色专业建设点：生物科学
1、特殊教育专业
主干课程
教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。
培养目标
特殊教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
2、广播电视学
主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节目制作、电视编辑与节目制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、播音主持艺术等。
主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
相近专业：新闻学广播电视新闻学广告学编辑出版学传播学媒体创意广播电视编导国际文化交流
培养目标
广播电视学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养坚持马克思主义新阅观，坚持正确政治立场和方向，具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型、复合型、创新型人才，以及具有全球视野和跨文化传播能力的国际新闻传播人才。
师资力量
据2019年学校官网显示，学院现有教职工1200余人，其中具有高级专业技术职务的教师358人；具有博硕士学位的教师946人，享受国务院特殊津贴专家、国家“万人计划”教学名师、教育部高等学校教学指导委员会委员、全国普通高等学校师范类专业认证专家、河南省优秀专家、中原教学名师、河南省教学名师等37人。
教学建设
据2019年学校官网显示，学院坚持立德树人根本任务，以人才培养为中心，努力提高办学质量。学院拥有国家级精品资源共享课程2门，教育部教师队伍建设示范项目1项，教育部卓越教师培训计划改革项目1项，省级重点学科3个、省级教师教育改革创新试验区1个、省级工程实验室1个、省级示范性实训基地1个、省级教学团队建设项目2项、省级专业综合改革试点5个、省级实验教学示范中心各4个，省“十二五”普通高等教育规划教材立项2项、省精品资源在线开放课程5门、省级精品资源共享课程3门、省级特色专业建设点1个、省级优秀基层教学组织2个、省卓越教师培养计划改革项目2项、省级优秀课程2门；承担国家自然科学基金项目10项、国家社会科学基金项目7项、省高等教育教学改革研究项目14项、省教学改革成果奖7项、省教师教育课程改革研究项目133项、省教师教育成果奖15项；建有国家电子商务示范基地1个。
学术科研
据2017年2月学校官网显示，学校成立了教育科学、中原文化、生物技术、软件科学、3S、戏曲等6个研究所和河南省特殊教育、郑州市兰花工程技术、郑州市残疾人教育工作3个研究中心，建立了郑州市廉政文化研究基地、郑州市社会科学普及教育研究基地。
2005-2011年，学校立项国家级项目3项，省部级项目近150项。“十二五”期间，学校承担国家级、省级研究课题300多项，完成科技成果转化10多项。校教师共发表学术论文903篇、专著26项，获得专利53项。在EI、SCI上发表论文32篇。获2015年度河南省社会科学优秀成果奖二等奖2项，三等奖1项。获16项第三届河南省自然科学学术奖，其中一等奖1项，二等奖5项，三等奖10项。
2016年，学校获得河南省教育厅2016年度科技成果奖一等奖23项、二等奖6项；获得2016年度河南省教育科学研究优秀成果一等奖8项，二等奖5项。
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